Adeus Jader e Jatene! oPTaram, será?

A partir de agora, é hora de sentar a pua

Do Espaço Aberto

E o PMDB, ao contrário do que muitos esperavam, está de saída. E agora não é mais uma expectativa, uma perspectiva, uma especulação, um jogo de cena. Não. É fato. Eduardo Ribeiro e Geraldo Bitar já estão fora, conforme o blog informou com exclusividade, no finalzinho da tarde de ontem. Resta saber se o desembarque é num popopô (como o da foto), num navio de porte médio ou num transatlântico. O PMDB diz que é num popopô, eis que apenas 20 peemedebistas se agasalhariam em cargos no governo Ana Júlia. O PT – que o diga, por exemplo, a deputada Bernadete ten Caten – aposta que a coisa vai para 300 cargos, senão mais. O certo é que até sexta-feira todo mundo terá desembarcado, seja em popopô, seja em navio de porte médio ou em transatlântico. E agora? E agora que, do lado do PMDB, o partido estará muito mais à vontade para sentar a pua no governo Ana Júlia. E por onde sentará a pua? Primeiro, na Assembleia Legislativa. Segundo, através das páginas do Diário do Pará, o jornal de Jader. Terceiro, nos palanques - o eletrônico, o virtual e o de madeira mesmo -, quando chegar a hora da propaganda eleitoral. Do lado do PT, a mesmíssima coisa. Os petistas se acharão liberados para baixar o malho, no estilo Zé Geraldo de ser. Essa história de que os dois partidos vão conter a verbo, de olho num hipotético segundo turno, não passa de conversa fiada. Na hora do estouro da boiada, quem for podre que se quebre. As desculpas são pedidas mais tarde, no aconchego, no recesso dos gabinetes. De cima dos palanques, o pau quebra direto. Eleições sempre foram assim. Por que agora será diferente? Hein?

Como Identificar um Homem Rico

Do blog Fim de Papo

Com apenas 3 passos você já pode ser um grande observador e calculista!!!

Métodos jamais revelados antes, que agora serão a sua maior arma para distinguir os homens mais ricos dos pobres!

1. Passo: Observe a beleza exterior do homem
2. Passo: Compare com a beleza exterior de sua acompanhante
3. Passo: Caso a diferença seja enorme, ele é rico!

Alguns exemplos reais da situação:

PRONTO!!! NÃO É FÁCIL?

Mulheres consideradas lindas e gostosas com alguns homens que não poderiam ser considerados como um bom padrão de beleza, deve ser apenas coincidência que em 40% das fotos os caras possuírem mais de 1 Milhão de dólares em suas contas bancárias, e os outros 60% possuírem bem mais do que isso…

Leia Mais: http://fimdepapo.org/blog/2010/06/como-identificar-um-cara-rico/#ixzz0qDoMHEMx

PT quer DEM no Pará?

No Blog do Edir Veiga

É o que dizem as informações públicas. Esta informação retrata a ponta do iceberg de um gigantesco dilema que o governo estadual está passando. É o drama do isolamento político. Podemos, acompanhando a relação executivo /legislativo/partidos e prefeitos neste governo...aprender como não se deve fazer política. A turma que assessorou diretamente a governadora Ana exterminou petistas experientes que os pudessem ameaçar. Resultado... a política sectária realizada aos tempos dos centros acadêmicos na década de 1980 pontificou no governo e isolou gravemente o governo e o PT. Quem planta ventos...colhe tempestade.

Ipixuna do Pará sedia o II Fórum de Educação do MERCOSUL.

ESPECIALMENTE DO BLOG CORREIO LUZIENSE

“AS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES E A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NO MERCOSUL”

O Fórum Internacional de Educação do MERCOSUL teve início em 2007 e caracteriza-se por ser um espaço democrático e coletivo não governamental permanente de discussão, articulação, mobilização, cooperação e planejamento das atividades de pesquisa, ensino e extensão realizadas pelos agentes Institucionais (Órgãos Governamentais, empresas privadas e outras, Centros Especializados de Pesquisa Educacional e Instituições de Ensino Superior) envolvidos com as políticas públicas e programas de formação profissional e melhoria da qualidade educacional do MERCOSUL que incentivam e favorecem a formação de diversos profissionais e pesquisadores das diversas áreas do conhecimento científico.

É um evento de macro-estrutura que envolve, entre outros aspectos, a educação, enfocando as políticas públicas nacionais e internacionais que viabilizam a formação de um mercado educacional e laboral de atuação internacional, favorecendo com isto a abertura a mercados internacionais além das fronteiras do MERCOSUL. Dá origem a todo este processo o Acordo de Admissão de Títulos e Graus Universitários, firmado 14 de junho de 1999 por Argentina, Brasil Paraguai e Uruguai, e cada país baixando normas legislações específicas, no Brasil como o decreto presidencial 5.518 de agosto de 2005 e as atuais decisões do conselho do MERCOSUL Decisão nº 29/09 e posicionamentos favoráveis ou desfavoráveis das agencias de avaliação dos cursos Stricto Sensu de cada país, são fatores que vem a fomentar a discussão permanente a cerca de todas as questões políticas educacionais que estão atualmente ocorrendo nos países integrantes do Bloco Comum do Sul, e seus impactos no processo econômico e laboral em níveis nacionais e internacionais.

Esse conjunto de informações, oriundas dos diversos órgãos e institutos dos países membros do MERCOSUL afetam positivamente ou negativamente o olhar das universidades e institutos de pesquisas da Argentina, do Brasil, Paraguai e Uruguai que se utilizam de um discurso mais globalizante para tratar das conquistas, dificuldades, limites educativos deste processo nos países, interferindo de modo ímpar em todos os segmentos da sociedade possam a ela ter acesso. No processo globalizante em que vivemos não se pode mais pensar a educação sem considerar inclusão de todos que constroem o processo educativo, estes por muito tempo, estiveram à margem do processo educacional que constroem, pois políticas excludentes e clientelistas os deixaram a margem de qualquer processo sócio-educativo. Logo, a sociedade se vê forçada a buscar qualificação para atender a grande diversidade de pessoas que chegam às escolas, mesmo porque a exclusão a oportunidades educacionais é um tema que ao longo dos últimos cinco anos tem ocupado os bancos das academias como tema obrigatório à pesquisas, tanto de grades curriculares como de conhecimentos gerais entre as pessoas, não importando onde elas se encontrem.

Enfim, a partir da discussão profunda e clara de situações que fazem parte de nosso dia-a-dia, é possível pensar conjuntamente encaminhamentos práticos que levem a possíveis soluções, conseqüentes, persistentes e paulatinas para as lacunas que ainda existem e que absolutamente rutinizam o desenvolvimento da sociedade brasileira como mola emergente para o sucesso educacional na América do Sul e Latina. Portanto, a constituição do II Fórum Internacional de Educação no MERCOSUL surge como natural e necessária no contexto que ora apresenta-se no cenário nacional e internacional. Assim, torna-se ímpar a participação de representantes todos os segmentos políticos e educacionais que compõem o Bloco Comum do Sul, o debate torna-se político-social, pois, a integração de políticas educativas responsáveis, consistentes e inovadoras fará com que seja construído um caminho sólido rumo a uma educação de altíssima qualidade e que sirva de modelo para sociedades tão heterogêneas e ricas como é nosso país.